Trinn 1:Definer mål og omfang:
- Mål: Angi tydelig formålet med undersøkelsen, for eksempel å identifisere og vurdere potensielle risikoer forbundet med menneskeskapte katastrofer i skolen/hjemmemiljøet.
- Omfang: Bestem de geografiske grensene som skal dekkes i undersøkelsen, inkludert områder innenfor en viss radius fra skolen og andre relevante steder.
Trinn 2:Identifiser potensielle farer:
- Menneskeskapte katastrofer: List ned mulige menneskeskapte katastrofer som er relevante for ditt område, for eksempel fabrikkeksplosjoner, kjemisk søl, feilhåndtering av avfall, etc.
- Spesifikke steder: Identifiser de nøyaktige plasseringene av potensielle farer innenfor undersøkelsesområdet, for eksempel faktadumperplassen. Vurder alle aspekter, inkludert nærliggende vannkilder, nærhet til bolig- eller kommersielle områder, etc.
Trinn 3:Lag et spørreskjema:
- Utvikle et spørreskjema eller spørreskjema som dekker følgende nøkkelaspekter:
- Plassering:Noter ned den nøyaktige plasseringen (adresse, koordinater eller landemerker) for hver potensiell fare.
- Farens art:Beskriv den spesifikke typen menneskeskapt katastrofe knyttet til hvert sted (f.eks. søppelplass, kjemisk anlegg, industrianlegg).
- Risikovurdering:Vurder risikonivået hvert sted utgjør for skolen/hjemmemiljøet. Dette kan være basert på faktorer som nærhet, potensiell påvirkning og historiske hendelser.
- Avbøtende tiltak:Foreslå potensielle avbøtende tiltak som kan redusere risikoen knyttet til hvert sted. Dette kan omfatte forbedringer av avfallshåndtering, sikkerhetsprotokoller eller evakueringsplaner.
- Tilleggsinformasjon:Legg til relevante detaljer eller observasjoner som kan være nyttige for å vurdere risikoene og planlegge avbøtende strategier.
Trinn 4:Gjennomfør feltundersøkelse:
- Tildel lag eller enkeltpersoner til å gjennomføre feltundersøkelsen og besøke hvert identifisert sted.
- Bruk spørreskjemaet til å samle informasjon om hver potensiell fare.
- Dokumenter funnene med bilder, notater og observasjoner for å støtte vurderingen din.
Trinn 5:Analyser og kompiler data:
- Samle dataene som er samlet inn fra feltundersøkelsen og analyser dem for å få innsikt i områdets samlede risikoprofil.
- Identifiser mønstre eller vanlige temaer blant de potensielle farene.
- Utvikle en omfattende rapport som oppsummerer funnene og gir anbefalinger for risikoreduserende strategier.
Trinn 6:Del funn og implementer handling:
- Del undersøkelsesrapporten med relevante myndigheter, samfunnsledere og skoleadministratorer for å øke bevisstheten om de identifiserte risikoene.
- Samarbeide med interessenter for å implementere de anbefalte avbøtende tiltakene for å redusere truslene fra menneskeskapte katastrofer.
Husk å involvere eksperter innen katastrofehåndtering eller relevante felt for å sikre nøyaktigheten og effektiviteten til undersøkelses- og analyseprosessen. Oppdater undersøkelsesplanen regelmessig for å sikre løpende risikovurdering og redusering som svar på endrede omstendigheter i samfunnet.
Uansett hvor mistet du får i ørkenen , kan du fortsatt orientere deg ved hjelp av et kart og kompass . Nøkkelen til å bruke de to sammen, er ved å navigere i henhold til kompassrose på kartet. Kompassrosen viser himmelretningene på et kart , slik at du kan vite hvilken retning du må gå i. En kompass
Høydene på et kart er uttrykt som høyden til et element over gjennomsnittlig havnivå. Gjennomsnittlig havnivå er gjennomsnittshøyden på havoverflaten over en tidsperiode, vanligvis 19 år. Det brukes som et referansepunkt for å måle høyder fordi det er relativt konstant og lett kan bestemmes.
Det avhenger av formålet med kartet og detaljnivået som kreves. Noen kart, for eksempel politiske kart eller topografiske kart, inkluderer vanligvis ikke etiketter for hav, siden de ikke er hovedfokuset på kartet. Andre kart, for eksempel nautiske kart eller verdenskart, kan inneholde etiketter for
