Er Storbritannia mer utdannet enn Amerika?

Svaret på dette spørsmålet er komplekst og avhenger av en rekke faktorer. Noen mål på utdanningsoppnåelse, for eksempel prosentandelen av befolkningen med en høyskolegrad, tyder på at Storbritannia er mer utdannet enn USA. Andre tiltak, som gjennomsnittlig antall fullførte skoleår, tyder imidlertid på at USA er mer utdannet. I tillegg er det betydelig variasjon i utdanningsoppnåelse både i Storbritannia og USA, og det er vanskelig å generalisere hele befolkningen i begge landene.

En måte å måle utdanningsoppnåelse på er ved å se på prosentandelen av befolkningen med høyskoleutdanning. I følge Organisasjonen for økonomisk samarbeid og utvikling (OECD) har Storbritannia en høyere prosentandel høyskoleutdannede enn USA. I 2019 hadde 45 % av britiske voksne i alderen 25–64 en høyskolegrad, sammenlignet med 39 % av amerikanske voksne.

En annen måte å måle utdanningsoppnåelse på er imidlertid å se på gjennomsnittlig antall fullførte skoleår. I følge de samme OECD-dataene har USA et høyere gjennomsnittlig antall fullførte skoleår enn Storbritannia. I 2019 var gjennomsnittlig antall år med skolegang fullført av amerikanske voksne i alderen 25-64 13,7 år, sammenlignet med 12,8 år for britiske voksne.

Det er viktig å merke seg at dette bare er to mål for utdanningsoppnåelse, og det er andre faktorer som kan vurderes. For eksempel kan kvaliteten på utdanningen variere betydelig mellom ulike land og til og med innenfor ulike regioner i samme land. I tillegg er utdanning ikke den eneste faktoren som bidrar til en persons generelle nivå av kunnskap og ferdigheter.

Avslutningsvis er det vanskelig å si definitivt om Storbritannia eller USA er mer utdannet. Det finnes en rekke ulike måter å måle utdanningsoppnåelse på, og hvert mål har sine egne styrker og svakheter. Til syvende og sist er den beste måten å vurdere utdanningsoppnåelsen til en bestemt befolkning på å vurdere en rekke faktorer, inkludert prosentandelen av befolkningen med høyskoleutdanning, gjennomsnittlig antall fullførte skoleår og kvaliteten på utdanningen.