Delt koloniseringshistorikk: Både aboriginerne og maoriene har blitt kolonisert av europeiske makter, noe som har hatt en dyp innvirkning på deres kulturer og levesett.
Sterke kulturelle tradisjoner: Både aboriginerne og maoriene har sterke kulturelle tradisjoner som inkluderer unike språk, skikker og tro.
Åndelig tilknytning til landet: Både aboriginerne og maoriene har en dyp åndelig tilknytning til landet, som de ser på som en hellig og levende enhet.
Betydningen av familie og fellesskap: Både aboriginerne og maoriene legger stor vekt på familie og fellesskap, som blir sett på som viktige kilder til støtte og styrke.
Resiliens og overlevelse: Til tross for utfordringene de har møtt, har både aboriginerne og maoriene vist bemerkelsesverdige motstandsdyktighet og overlevelsesevner.
Både aboriginere og maorier har rike kulturelle tradisjoner som er gått i arv fra generasjon til generasjon. Disse tradisjonene inkluderer kunst, musikk, dans og historiefortelling.
Både aboriginere og maorier har møtt betydelige utfordringer som følge av koloniseringen. Disse utfordringene inkluderer fraflytting av land, tap av kultur og språk, og diskriminering.
Både aboriginere og maorier er motstandsdyktige og sterke. Til tross for utfordringene de har møtt, har de opprettholdt sine kulturer og identiteter.
Verdier opplevd ved å besøke New Yorker i Tondo: - Fellesskapsånd :New Yorker reflekterer en følelse av fellesskap og tilhørighet, og bringer sammen mennesker fra ulike samfunnslag. - Kulturutveksling :Det mangfoldige klientellet og de ansatte ved New Yorker gir muligheter for kulturell utveksli
De fire presidentene som er omtalt på Mount Rushmore er: - George Washington, - Thomas Jefferson, - Theodore Roosevelt, - og Abraham Lincoln.
Det er flere grunner til at folk har kommet til Delaware gjennom historien: 1. Religiøs frihet:Delaware ble grunnlagt som et tilfluktssted for religiøse minoriteter, spesielt kvekere, som forsøkte å unnslippe religiøs forfølgelse i England og andre europeiske land. Koloniens tidlige ledere, inklude
