- Skoleturer kan være dyre. Kostnadene for transport, losji og aktiviteter kan øke raskt, spesielt for lengre turer. Dette kan være en økonomisk belastning for familier, og det kan hindre noen elever i å delta.
- Skoleturer kan forstyrre elevenes læring. Når elever er ute av skolen en dag eller mer, kan de gå glipp av viktige leksjoner og oppgaver. Dette kan gjøre det vanskelig for dem å holde tritt med klassekameratene, og det kan føre til lavere karakterer.
- Skoleturer kan være farlige. Elever kan bli utsatt for risikoer som situasjoner, naturkatastrofer og situasjoner mens de er på skoletur. Selv om disse risikoene er relativt sjeldne, kan de ha alvorlige konsekvenser.
- Skoleturer er kanskje ikke pedagogisk verdifulle. Noen skoleturer er primært designet for underholdning, snarere enn utdanning. Disse turene gir kanskje ikke elevene mye mulighet til å lære nye ting eller utvikle nye ferdigheter.
Argumenter for at skoleturer ikke er bortkastet tid:
- Skoleturer kan gi elevene verdifulle læringsmuligheter. Ekskursjoner kan tillate elevene å se konseptene de lærer i klasserommet på førstehånd. De kan også hjelpe elevene med å utvikle kritisk tenkning, problemløsning og kommunikasjonsevner.
- Skoleturer kan hjelpe elevene med å utvikle sosiale ferdigheter. Når elevene reiser sammen, har de mulighet til å samhandle med hverandre og bygge relasjoner. Dette kan hjelpe dem å lære å jobbe med andre, løse konflikter og samarbeide.
- Skoleturer kan hjelpe elevene med å utvikle en følelse av selvstendighet. Når elevene er borte fra hjemmet for første gang, må de kanskje lære å ta vare på seg selv. Dette kan hjelpe dem å utvikle en følelse av ansvar og selvtillit.
- Skoleturer kan være minneverdige opplevelser. Mange elever husker skoleturene for resten av livet. Disse turene kan gi elevene en følelse av eventyr og spenning, og de kan hjelpe dem med å skape varige minner sammen med klassekameratene.
Til syvende og sist er det en komplisert beslutning om skolereiser er bortkastet tid eller ikke. Det er både fordeler og ulemper å vurdere, og den beste avgjørelsen for én student er kanskje ikke den beste avgjørelsen for en annen.
Den store omvisningen: I løpet av det tidlige 1800-tallet fortsatte Grand Tour, en overgangsrite for unge aristokrater og velstående herrer fra Storbritannia og Europa, å være en betydelig grunn til å reise. Grand Tour innebar en lengre reise over Europa, med Italia som hovedmålet. Deltakerne hadde
Keisernes makter begynte å avta i det 3. århundre e.Kr. av flere grunner: 1. Økonomisk og politisk ustabilitet: Romerriket sto overfor interne konflikter, borgerkriger og hyppige invasjoner av germanske stammer og andre eksterne styrker. Disse utfordringene forstyrret handel, landbruk og administr
Gå til museet-kampanjen er ikke avsluttet. Det er et pågående program av Ad Council og American Association of Museums som fokuserer på å bevisstgjøre museer og oppmuntre publikum til å besøke dem.
