1964-1980:Tidlig utviklingsutdanningsinnsats
I de første årene etter uavhengighet fokuserte den zambiske regjeringen på å gi grunnopplæring for alle innbyggere. Dette inkluderte å utvide tilgangen til grunnskoler og videregående skoler og øke antall lærere og annet utdanningspersonell. Regjeringen begynte også å utvikle læreplaner som inkorporerte utviklingsrelatert innhold, for eksempel landbruk, helse og ernæring.
1980-2000:Utvidelse og diversifisering av utviklingsutdanning
På 1980- og 1990 -tallet utvidet og diversifiserte regjeringen sin utviklingsutdanning. Dette inkluderte introduksjonen av nye læreplaner som fokuserte på bærekraftig utvikling, menneskerettigheter og likestilling. Regjeringen begynte også å samarbeide med ikke-statlige organisasjoner (NGOs) og andre partnere for å tilby utviklingsutdanningsprogrammer til landlige samfunn.
2000-nåtid:Styrking av utviklingsutdanning
Siden 2000 har regjeringen fortsatt å styrke sine utviklingsutdanningsprogrammer. Dette inkluderer å øke antall lærere som er opplært i utviklingsopplæring og utvikle nye ressurser og materialer til bruk i skoler og samfunnsmiljøer. Regjeringen har også arbeidet for å fremme utviklingsopplæring gjennom partnerskap med frivillige organisasjoner, privat sektor og internasjonale organisasjoner.
Nåværende status for utviklingsutdanning i Zambia
Utviklingsutdanning er nå en veletablert del av utdanningssystemet i Zambia. Det undervises på skoler på alle nivåer, fra primær til tertiær. Utviklingsutdanningsprogrammer tilbys også av frivillige organisasjoner, samfunnsorganisasjoner og regjeringens egne utviklingsbyråer.
Utviklingsutdanning i Zambia står overfor flere utfordringer som:
- Høy fattigdomsrate
- Mangel på trente utviklingslærere
- Begrensede ressurser
- Begrenset tilgang til teknologi og informasjon
- Kulturelle barrierer
Til tross for utfordringene, gjør utviklingsutdanning en forskjell i Zambia. Det er med på å øke bevisstheten om utviklingsspørsmål og fremme kritisk tenkning og problemløsning. Det er også med på å bygge et mer informert og engasjert statsborgerskap, noe som er viktig for en bærekraftig fremtid.
Kamerun ligger i Sentral-Afrika, grenser til Biafrabukten, mellom Nigeria i vest og Ekvatorial-Guinea i sørvest. Det grenser til Nigeria i vest; Tsjad mot nordøst; den sentralafrikanske republikk i øst; og Ekvatorial-Guinea, Gabon og Republikken Kongo i sør. Kamerun er det 53. største landet i v
Det er ikke ett enkelt språk som er mest brukt i Sahara. De aller fleste mennesker som bor i Sahara snakker en rekke forskjellige språk, inkludert arabisk, berberisk, fulfulde, hausa og songhay. Det er også en rekke mindre språk som snakkes i regionen, som Tuareg, Tamachek og Kanuri.
Madagaskar er den fjerde største øya i verden, som ligger i Det indiske hav utenfor kysten av Afrika. Den har et mangfoldig og unikt landskap, med et bredt spekter av habitater, inkludert regnskoger, savanner, ørkener og fjell. Regnskoger: Regnskogene på Madagaskar er hjemsted for en rekke plante-
