Hva er målene for polytekniske institusjoner i Storbritannia?

Polytekniske institusjoner i Storbritannia, også kjent som videreutdanningshøyskoler (FE), har som mål å gi enkeltpersoner ferdighetene, kunnskapene og kvalifikasjonene som trengs for å gå inn i arbeidsstyrken eller forfølge høyere utdanning. Hovedmålene for polytekniske institusjoner i Storbritannia inkluderer:

1. Yrkesrettet utdanning og kompetanseutvikling:

- Polytekniske institusjoner fokuserer på å tilby praktisk, yrkesrettet utdanning som utstyrer studentene med kompetanse om arbeidsevne.

- De tilbyr en rekke kurs innen ulike felt, inkludert ingeniørfag, business, helsevesen, kreativ kunst og mer.

- Målet er å forberede elever på spesifikke yrker, læreplasser eller jobbroller.

2. Akademiske kvalifikasjoner:

- Polytekniske institusjoner tilbyr en rekke akademiske kvalifikasjoner, fra fagbrev og vitnemål til høyere nasjonale sertifikater (HNCs), høyere nasjonale vitnemål (HNDs), grunnleggende grader og BA/BSc (Hons) grader.

– Disse kvalifikasjonene er anerkjent av arbeidsgivere og kan gi veier til videre utdanning eller yrkeskarriere.

3. Livslang læring:

- Polytekniske høgskoler fremmer livslang læring og gir muligheter for voksne til å oppgradere, omskolere eller forfølge personlige interesser.

– De tilbyr korte kurs, deltidsprogrammer, fleksible læringsmuligheter og kveldskurs for å imøtekomme ulike elevers behov.

4. Studentstøttetjenester:

- Polytekniske høgskoler tilbyr ulike studentstøttetjenester for å sikre at studentene har nødvendige ressurser og assistanse under studiene.

– Disse tjenestene kan omfatte akademisk rådgivning, karriererådgivning, økonomisk støtte, funksjonshemmingstjenester og mer.

5. Bransjesamarbeid og partnerskap:

- Polytekniske institusjoner samarbeider tett med industripartnere, bedrifter og arbeidsgivere.

– Dette bidrar til å sikre at læreplanen og opplæringen som tilbys er relevant for gjeldende markedskrav og at studentene får praktisk erfaring fra den virkelige verden.

6. Progresjonsveier og veier for høyere utdanning:

- Polytekniske høgskoler tilbyr progresjonsveier for elever til å fortsette sin utdanning til høyere nivåer.

– Noen høyere nasjonale kvalifikasjoner kan gi direkte innpass på andre eller tredje år av universitetsstudier, mens andre kan brukes til å søke på grunn- eller hovedfag.

7. Forskning og utvikling:

- Selv om forskning kanskje ikke er hovedfokuset til polytekniske institusjoner, engasjerer noen seg i anvendt forskning og utvikling, spesielt innen områder knyttet til industri og yrkessektorer.

8. Innovasjon og entreprenørskap:

- Polytekniske institusjoner kan oppmuntre og støtte innovasjon og entreprenørskap blant studentene sine.

– Dette kan inkludere å gi ressurser, mentorskap og muligheter til å utvikle gründerferdigheter og forretningsideer.

9. Samfunnsengasjement:

- Polytekniske høgskoler spiller ofte en viktig rolle i sine lokalsamfunn ved å tilby utdanning, opplæring og kompetanseutviklingsmuligheter for enkeltpersoner i alle aldre og bakgrunner.

10. Sosial mobilitet:

- Polytekniske institusjoner tar sikte på å bidra til sosial mobilitet ved å tilby tilgjengelige utdannings- og opplæringsveier som lar personer fra ulike bakgrunner forbedre sine ferdigheter, jobbutsikter og økonomiske muligheter.

Totalt sett streber polytekniske institusjoner i Storbritannia etter å tilby et mangfoldig og inkluderende læringsmiljø som hjelper enkeltpersoner med å få kunnskapen, ferdighetene og kvalifikasjonene som trengs for å lykkes i deres valgte karrierer og videreutdanning.